文/《青春法大》雜志社?陳慕寒 圖/校團(tuán)宣新聞部 楊妮娜 白雪峰 何葉梅
85后學(xué)霸、刑法“小鮮肉”、法大新“男神”……從于沖老師謙遜，抑或羞澀的笑臉上，你很難解讀出這些“標(biāo)簽”。從學(xué)生到老師，從學(xué)霸到學(xué)者，同一個(gè)于沖，不一樣的角色，你很難想象他為了走上講臺(tái)背后的艱辛與堅(jiān)持……然而，“講課會(huì)上癮”的他，對(duì)選自己《刑法學(xué)》的95后“粉絲”們說，“我們一起加油！”
簡(jiǎn)介：于沖，刑法學(xué)博士，現(xiàn)任中國(guó)政法大學(xué)講師，在《法學(xué)》、《法學(xué)論壇》、《City?University?of?Hong?Kong?Law?Review》等境內(nèi)外刊物上發(fā)表科研論文30余篇，合著2本專著，主編譯著1部，參編教材、著作3部；主持民政部等省部級(jí)以上項(xiàng)目2項(xiàng)，參與最高人民法院重大課題等省部級(jí)項(xiàng)目近10個(gè)，2次獲批主持中國(guó)政法大學(xué)博士研究生創(chuàng)新實(shí)踐資助項(xiàng)目。曾獲2次“博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、2次“優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“科研創(chuàng)新一等獎(jiǎng)”、“科研創(chuàng)新二等獎(jiǎng)”、“第三屆全國(guó)法學(xué)專業(yè)研究生企業(yè)法務(wù)征文二等獎(jiǎng)”，博士論文獲第二屆“全國(guó)刑法學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)(2012-2014)”二等獎(jiǎng)、中國(guó)政法大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師等獎(jiǎng)勵(lì)。先后擔(dān)任“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目指導(dǎo)教師。
誰的青春不奮斗？
于沖是山東人，從口音中也能聽出些許鄉(xiāng)音，“那時(shí)候在山東學(xué)習(xí)的生活也挺難的，5毛錢買一份涼皮要吃兩天，自己從家里帶點(diǎn)煎餅一起吃，冬天也只有一個(gè)小薄被，夏天很熱連風(fēng)扇也沒有”，艱苦的生活并沒有讓于沖退縮，反而他覺得那時(shí)的生活很美好而充實(shí)，“雖然那是很苦，但每天特開心，每天很累，倒下就睡?！?
“青春是資本，我們有很多選擇，可以順從自己的興趣，但不能任性?！庇跊_的大學(xué)生活是典型的“三點(diǎn)一線”——宿舍、圖書館、教室，每天大部分時(shí)間都泡在圖書館里讀書，雖然枯燥，但樂在其中。因?yàn)閺膭傔M(jìn)大一時(shí)就樹立了考研的目標(biāo)——中國(guó)政法大學(xué)，于是接下來的生活就是為了目標(biāo)而奮斗。
“到什么階段就做什么事”，身為本科生班級(jí)的班主任，于沖給他的學(xué)生們第一條建議，“生活，要盡自己的本分。就像大學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以搞社團(tuán)活動(dòng)和兼職，但要明白主次?！?/p>
有目標(biāo)的生活，再苦也甜。就像于沖在《匆匆那年》一文中自己總結(jié)的大學(xué)生活：現(xiàn)在想想大學(xué)雖然有些許辛苦，但那時(shí)每天早起望著滿天星空、走在寧靜的校園里，真的還是一種特別值得回味的享受。時(shí)不時(shí)，我會(huì)感到慶幸，一路走來有母校為我提供博愛的懷抱供我前行，有恩師的諄諄教誨為我指點(diǎn)方向，還有太多的包容和幸?！?/p>
三尺講臺(tái)的距離
鉆研需要“動(dòng)力”，也需要“攀比”。于沖解釋道：“學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)‘抱大腿’，就是找一個(gè)志同道合的人。大一的時(shí)候，很多人也不知道自己該干什么，有去學(xué)生會(huì)的，有去社團(tuán)的，有打游戲的，但有一個(gè)同學(xué)他每天5點(diǎn)半起床去學(xué)習(xí)，我覺得這就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我就開始跟他比，至少不能起的比他晚，后來我們就一起上自習(xí)。今天我不想上自習(xí)了，同伴就會(huì)勸我一起自習(xí)，明天他不想上了，我就會(huì)鼓勵(lì)他。就這樣，我們互相鼓勵(lì)，互相督促，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。”
剛上研究生時(shí)，從繁忙的大三大四生活突然過度到只有一門課的研究生生活，于沖似乎又無所適從，不知道自己每天該干些什么，這時(shí)候?qū)熎鹆岁P(guān)鍵的作用，“我的老師說，既然你不知道該干些什么，就寫寫論文吧。”直到后來，博士研究生期間，于沖堅(jiān)持每個(gè)月發(fā)表一篇論文?！?008年，那時(shí)候還沒有網(wǎng)絡(luò)法的概念，網(wǎng)絡(luò)犯罪都不是一個(gè)熱門的概念。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)犯罪也還沒有這么猖獗?！币簿褪菑哪菚r(shí)起，于沖開始了真正意義上的“研究”生活、學(xué)術(shù)之路，到現(xiàn)在一直堅(jiān)持了七年。
博士要畢業(yè)時(shí)，于沖面臨很多選擇，就在與外交部簽“三方協(xié)議”的最后關(guān)頭，他還是選擇了堅(jiān)持自己的最初夢(mèng)想——“留在高?！薄抢镉凶杂啥鴩?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍、朝氣蓬勃的學(xué)生，還能遇見理想中的自己。
就這樣，帶著對(duì)法大的依戀，于沖渴望著從課桌走上講臺(tái)。
教學(xué)相長(zhǎng)，青春同行
從課桌到講臺(tái)的距離遠(yuǎn)非看起來那么近，剛剛從學(xué)生過渡到教師的角色，于沖還有些不適應(yīng)，但他最感激的是同事的幫助和同學(xué)們的包容，這讓他有了奮斗的動(dòng)力。于沖和同學(xué)們交流時(shí)不以老師自居，動(dòng)作表情都“戳中萌點(diǎn)”，他還經(jīng)常在班會(huì)上抽簽分發(fā)小禮物，也一直被同學(xué)們尊為“男神”。偶爾和學(xué)生的爆料中，大家也知道他還喜歡像“植物大戰(zhàn)僵尸”這樣的小游戲，“研究生的時(shí)候沒事就會(huì)玩，通關(guān)了以后重新再玩，不僅追求大通關(guān)，還要把植物擺整齊。”
于沖認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，他感激生活中，每個(gè)階段所遇到的不同的人，他銘記考大學(xué)時(shí)，班主任的幫助；難忘考研、考博時(shí)，導(dǎo)師的指點(diǎn)……甚至剛開始上課時(shí)，學(xué)生和他的每一次交流，都讓他記憶猶新，有一位學(xué)生曾偷偷跟他講：“說實(shí)話，于老師，你的PPT做的一般，普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，但我們就是想要好好聽你的課，我們?cè)敢饨o你機(jī)會(huì)，你不要辜負(fù)我們！”同學(xué)們的包容、鼓勵(lì)讓于沖十分感動(dòng)，“當(dāng)然別人給予了包容，自己更不能辜負(fù)這份信任”。
剛剛踏上三尺講臺(tái)的于沖，很快找到了新的目標(biāo)——“我現(xiàn)在最大的任務(wù)，就是在兩、三年內(nèi)盡快成為一名合格的老師，不讓小伙伴們失望！”對(duì)于沖而言，這是一個(gè)新的夢(mèng)想，更是他置身講臺(tái)理想的新起點(diǎn)。年輕的他，和同樣青春年少的我們，還將一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。就像于沖在他的課程討論群里說的，“我們一起努力，一起加油，一起成長(zhǎng)！”
在“五四”青年節(jié)之際，謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給為青春夢(mèng)想不懈奮斗的法大師生們！祝大家節(jié)日快樂！
