????????王進，民商經(jīng)濟法學(xué)院11級知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)碩士，發(fā)表過7篇論文，其中兩篇在CSSCI核心期刊，一篇在外國期刊，合著一本著作。他參加過9項課題，其中主持過兩項校級課題，參加的課題中有一項課題成果被《中華人民共和國著作權(quán)法》（國家版權(quán)局2012年征求意見二稿）所采納。曾獲“國家獎學(xué)金”，“全國大學(xué)生版權(quán)征文比賽入圍獎”，“一等獎學(xué)金”、“科研創(chuàng)新一等獎學(xué)金”等榮譽。
今天的我就是明天的我
人們往往把在校學(xué)習(xí)階段當(dāng)做工作前的準備，但從個人發(fā)展角度講，我想這是一個不能被割裂的連續(xù)積累，即今天我們在校的心態(tài)、精神、節(jié)奏就是我們明天工作的心態(tài)、精神和節(jié)奏的來源。
今天我們認真對待每一次課堂演講的機會，就會提升自己的邏輯思維、語言表達尤其是面對眾人講話的能力，明天我們求職去參加結(jié)構(gòu)化面試就會思想深刻、井井有條、表達自然；今天我們積極參與課堂討論，明天我們在求職時的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中就不怕說不出對小組思想有較大價值的話；今天我們高效做好課題，明天我們才能高效寫好公文；今天我們積極策劃組織班級活動、大膽地自主創(chuàng)業(yè)、熱心法律援助等，明天我們才能在工作中胸有成竹地策劃組織、富有勇氣地開拓事業(yè)、持之以恒地踐行法治。
因此，今天的我就是明天的我，不要以為今天的偷懶能換來明天的勤勞、今天的膽怯能換來明天的果敢，以整個人生發(fā)展的長遠角度來看待今天的自我成長，這才是符合實際的。
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心態(tài)——積極追求，樂觀看待
在這個高度競爭的社會里，機會不會留給等待的人，只要自己認為是對的、自己喜愛的，就要積極追求。發(fā)表文章的機會不是編輯留給我們的，而是我們自己用創(chuàng)新的思想對符合社會需求的話題做出完整表達爭取的；做課題的機會不是老師送給我們的，而是我們用心寫出無需大修的成果，因此建立了信任老師才敢把我們納入課題組。機會需要爭取，不能坐待。
無論是我已經(jīng)工作的朋友還是仍在上學(xué)的同學(xué)，都會有時對我抱怨疲于笑影客戶、抱怨煩于課題論文。有這種想法很正常，我們都如此平凡，但是，一方面，這是我們自己選擇的結(jié)果，我們要為自己最初的承諾負責(zé)；另一方面，我們?nèi)松膬r值就是靠這些點滴積累起來的，每一次積累哪怕再小也能夠為我們以后做同類事情積累經(jīng)驗、提升效率。樂觀看待、傳播正能量，不僅是對自己身邊的人負責(zé)，更是對自己的幸福負責(zé)。
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精神——認真嚴謹，客觀務(wù)實
人們對自己的文章都有“視如己出”之感，因此就像愛自己的孩子一樣很容易發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點，忽略它的不足。但現(xiàn)實是，自己對自己寫的東西哪怕只有一絲的不確定、不滿意、不自信，別人一讀會立馬發(fā)現(xiàn)這處漏洞，并可能以此為切入點駁倒我們用幾千幾萬字建立起來的思想高塔。因此寫論文必須認真嚴謹，自己不是很明白的一定要弄明白再寫，自己覺得可能說不過去的一定要找別人請教請教，這樣才能盡可能地減少自己能力之內(nèi)可以避免的疏漏。
寫論文、做課題要客觀務(wù)實，老師們經(jīng)常教導(dǎo)我多用用數(shù)據(jù)分析、做做調(diào)研，看看實際到底是什么，更多的人到底是以何為正義，減少從書本到書本的研究方法。對我們學(xué)生而言，還要務(wù)我們能力的實，多寫小題目、實踐性強的話題，力求做精細、全面、深刻的分析，以小見大，才能寫得更好。
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節(jié)奏——嚴守效率，絕不拖延
效率對我們做事的意義大家都明白，我看到沈東華同學(xué)說的一個提高效率的方法是“遠離宿舍”，我的想法基本相當(dāng)，只要是生活和娛樂之外的事情，都在教室進行，因為在教室可以用一個小時完成在宿舍一個半小時完成的事，剩下的半個小時可以做更多的事，或者就回去休閑。電腦沉、書多不是借口，正好是我們這些遠離體力勞動人可以補償自己的機會。我們的課程安排沒有那么緊，所以經(jīng)常要自己管理自己，給自己劃定工作和娛樂的日程表，工作時間不娛樂、娛樂時間不工作是非常幸福的事情，也是提升效率的好辦法。
人們都愛拖延，這似乎是本性了，我是通過給自己施壓的方式來了結(jié)手頭的事情，任務(wù)沒完成就玩的不爽、看風(fēng)景時也不能與風(fēng)物同在，只好盡量做完事再去休閑，這樣對解決自己拖延的傾向有所幫助。另外，不拖延不是向別人表態(tài)，而是向自己表態(tài)，向別人表態(tài)可能把這種壓力釋放了出去，反而不壓自己了，所以可能對于我們大學(xué)生來說，自己管理自己，用自己認可的價值觀管理自己的不良傾向是非常有必要的。
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感恩
在學(xué)業(yè)、工作、做人任何一個方面都有許多我敬佩的法大同學(xué)，因此我談經(jīng)驗時，深感慚愧。在這里，我更感謝鄭璇玉老師、費安玲老師和劉瑛老師三位導(dǎo)師對我的教導(dǎo)。鄭璇玉老師對我的做人和學(xué)業(yè)要求極其嚴格；費安玲老師和劉瑛老師兩位老師讓我開闊了視野、增長了知識面，并幫助我精進學(xué)識、鍛煉思維。
導(dǎo)師的教導(dǎo)值得我們共勉，希望大家也學(xué)會感恩。
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今天的我就是明天的我，希望我們共同珍惜今天，讓自己對自己的理想，在今天就做準備。
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